[언어발달理論(이론)] 언어발달의 상호작용理論(이론)적 관점 [언어발달理論(이론)] 언어발달의..
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작성일 22-12-22 12:09
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아동들이 주위에서 사용하는 언어의 억양을 배운다는 사실에서 볼 때, 모방도 확실히 연어발달에서` 작용을 한다. 그러나 만약 언어가 강화와 모방을 통해서만 학습된다면 세계 어린이들의 언어발달이 대개 같은 과정을 거쳐 가는 것…(省略)
방송통신/기타
설명
다.
[언어발달理論(이론)] 언어발달의 상호작용理論(이론)적 관점 언어발달理論(이론) 중 학습理論(이론)이나 생득理論(이론)적 접근이 언어발달을 완전히 說明(설명) 해 주지는 못하지만 부분적으..
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[언어발달이론(理論)] 언어발달의 상호작용이론(理論)적 관점
언어발달이론(理論) 중 학습이론(理論)이나 생득이론(理論)적 접근이 언어발달을 완전히 설명(explanation)해 주지는 못하지만 부분적으로는 많은 현상을 설명(explanation)해 주고 있따 아동이 언어를 유창하게 구사할 수 있기 위해서는 사람들과 대화를 할 기회를 가져야만 한다. 또 부모가 아동의 언어적 상호작용을 자주 격려해 주면 아동의 말수가 증가하는 것으로 보면, 강화도 역시 언어발달에 영향을 준다.
