靑少年 독서치료 및 독서상담의 사업목표(目標)와 기대efficacy00
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작성일 23-01-27 00:22
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독서치료는 책을 통해 사람의 정서적 사회적 정신적 부적응 문제를 치료하고자 하는 임상 상담의 한 분야이다.
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다. 즉 그들은 책을 통하여 자신의 편협한 관점을 넘어서서 다양한 삶과 삶의 스타일들을 접하게 되는 것이다. 좋은 문학작품은 독자들이 직면한 문제들을 다루는데 도움이 되는 모델들을 제공한다. 책을 통하여 독자들은 새로운 역할로 완전히 빨려들어 갈 수 있다. 독서를 통해 사물을 바르게 보는 안목을 길러주고, 잘못된 가치관을 교정해주는 효과(效果)가 있다. 양질의 비소설 들, 특히 자기-조력 서적들(self-help books)은 독자들이 직면한 문제들을 다룰 수 있는 구체적인 제안들과 조언을 제공할 수 있다. 그런 면에서 독서치료는 youth에게 올바른 가치관의 형성에 기여한다.
靑少年 독서치료 및 독서상담의 사업목표(目標)와 기대efficacy00
-손정표(2003) - 책아 우리 아이 마음을 열어줘, 하제, 청어람 미디어
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레포트 > 사회과학계열
2. 사업 목표
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-한복희, 독서클리닉의 理論과 실제, 한국도서관협회, 2004
설명
-이재연(2001) - 아동문제 해결을 위한 독서치료의 적용과 展望(전망) , 숙명여자대학교 아동연구
4. 기대 효과(效果)
순서
잘 참고하시어 학업에 나날이
참고 문헌
1. 사업 목적
-송영임(2006), 독서치료와 공공도서관 서비스, 한울아카데미
-김현희(2000) - 아동을 위한 독서치료: 상호작용의 과정, 교육개혁과 유아교육, 한국유아교육학회 2000년도 정기총회 및 춘계학술대회
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3. 사업 내용
참고資料
-김현희 외(2002), 독서 치료의 실제, 학지사
독서는 삶의 올바른 방향을 제시해 주고 life(인생) 을 살아가는 올바른 가치관을 제시해 준다.
