[기분장애-우울증의 理論(이론)] 우울증을 설명(explanation)하는 理論(이론)(강화감소理論(이론), 학습된 무력감理論…
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작성일 22-12-15 09:16
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[기분장애-우울증의 理論] 우울증을 說明(설명) 하는 理論(강화감소理論, 학습된 무력감理論, 인지심리학적 理論, 정신analysis理論)
목차
[기분장애-우울증의 理論] 우울증을 說明(설명) 하는 理論
I. 강화감소 理論
II. 학습된 무력감 理論
III. 인지심리학적 理論
IV. 정신analysis理論
[기분장애-우울증의 理論] 우울증을 說明(설명) 하는 理論
I. 강화감소 理論
강화(reinforcement)란 어떤 행동의 강도와 발생빈도를 증가시키는 것을 의미한다. 어린 시절부터 의존하였던 대상에게서 대상상실의 경험은 심리적 장애가 나타나도록 촉발한다는 것이다. 사랑하던 사람과의 이별 및 실연은 중요한 강화제를 상실한 것이나 다름이 없다는 주장이 학습理論가들의 입장임을 밝히고 있다 이 주장은 Freud의 주장과 맥을 같이한다. (2)빈약한 정적 강화는 결과적으로는 활동수준을 감소시킨다는 학습理論가의 說明(설명) 이다.
II. 학습된 무력감 理論
우울증을 說明(설명) 하는 새로운 理論의 하나가 학습된 무력감 理論이라는 사실을 알아냈다(S-eligman, 1975).우울한 사람들은 자신의 environment(환경) 을 통제하는데 무력감을 느끼고…(To be continued )
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다. 만일 강화가불충분하면 행동빈도는 점차 줄어들게 되며 특히 정적 강화가 없을 때에는 사람은 우울한 상태를 나타낸다고 제시되어 왔다. 어린 시절부터 의존하였던 대상에게서 대상상실...
[기분장애-우울증의 理論] 우울증을 說明(설명) 하는 理論(강화감소理論, 학습된 무력감理論, 인지심리학적 理論, 정신analysis理論)
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[기분장애-우울증의 理論] 우울증을 說明(설명) 하는 理論
I. 강화감소 理論
II. 학습된 무력감 理論
III. 인지심리학적 理論
IV. 정신analysis理論
[기분장애-우울증의 理論] 우울증을 說明(설명) 하는 理論
I. 강화감소 理論
강화(reinforcement)란 어떤 행동의 강도와 발생빈도를 증가시키는 것을 의미한다. 우울한 사람들은 우울한 기분 때문에 유쾌한 어떤 일에도 참여하고 싶지 않았고 그럼으로써 유쾌한 경험을 가질 수 없게 되었다고 한다. 사랑하던 사람과의 이별 및 실연은 중요한 강화제를 상실한 것이나 다름이 없다는 주장이 학습理論가들의 입장임을 밝히고 있다 이 주장은 Freud의 주장과 맥을 같이한다. 강화는 다시 정적 강화와 부적 강화 두 가지로 나누며 강화란 그것이 정적이든 부적이든 간에 행동의 발생빈도를 증가시키는 것으로 說明(설명) 하고 있다 강화를 받던 사람이 그 강화를 상실하게 되면 활동수준이 떨어진다. 강화감소에 따른 행동變化(변화)에 대한 연구는 학습理論에서 중요한 의미를 갖게 됨을 재확인하게 된다(Eastman, 1976).
강화가 수반되지 않을 때 행동 감소가 나타난다는 사실은 선행연구에서 밝혀졌다. 즉 (1) 우울 감정이나 다른 임상적 증후는 강화를 받지 못할 때 뚜렷하게 나타난다. 강화는 다시 정적 강화와 부적 강화 두 가지로 나누며 강화란 그것이 정적이든 부적이든 간에 행동의 발생빈도를 증가시키는 것으로 說明(설명) 하고 있다 강화를 받던 사람이 그 강화를 상실하게 되면 활동수준이 떨어진다.
