(조작적 조건형성) 스키너의 조작적 조건형성(operant conditioning)理論(이론)
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작성일 22-09-24 01:28
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학습은 反應에 수반하는 결과의 effect(영향) 을 받는다는 것이다. experiment(실험)심리학적 방법에 입각해서 인간 행동의 일반적 원리와 법칙을 찾아 교육에 응용하는 데 공헌하였다. 예를 들어 공부하는 행동은 반사적인 反應이 아닌 시험이나 성적은 학습행동의 결과이므로 선행하는 것이 아니다.
스키너의조작적조건형성
1. 서론
2. 본론
(1) 효과(效果)의 법칙(law of effect)
(2) 反應 결과
(3) experiment(실험) 절차
(4) 조작적 조건형성의 기본과정
1) 획득과 조성
2) 소거와 저항
(5) 자극 통제
(6) 강화
(7) 강화 지연
(8) 조건화된 강화
3. 조작적 조건형성 theory 의 교육적 적용
4. 結論(결론)
* 참고 data(자료)
1. 서론
파블로프는 고전적 조건형성을 유일한 조건형성으로 보지 않았으며 자극에 의해 통제되는 반사적 反應을 가장 잘 설명(說明)하였다.스키너의조작적조건형성 , (조작적 조건형성) 스키너의 조작적 조건형성(operant conditioning)이론공학기술레포트 ,
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설명
(조작적 조건형성) 스키너의 조작적 조건형성(operant conditioning)理論(이론)
이 는 스키너의 조작적 조건형성(operant conditioning)理論(이론)에 대한 주요 사항을 요점한 것입니다. 근본적으로 인간 행동이란 어떤 외부 세력에 의해 형성된다고 보며,…(skip)
다. 하지만 동물 및 사람의 행동은 고전적 조건형성으로 설명(說明)할 수 없는 경우가 많다. 조작적 조건형성 theory 은 주로 `흰쥐`를 experiment(실험)에 이용하여 얻어진 것이다. 조작적이란 유기체가 자극에 대해 단순히 反應하는 것이 아니라 environment(환경) 을 조작하여 alteration(변화) 시킨다는 의미한다. 조작적 조건형성은 수의적 反應이 그 결과에 의해 통제된다는 의미를 갖는다. 스키너는 이러한 종류의 학습을 조작적 조건형성이라고 하였다. 공부를 하는 행동은 성적이나 취직과 같은 反應에 수반되는 사상인 결과 effect(영향) 을 받는다.
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이 자료는 스키너의 조작적 조건형성(operant conditioning)이론에 대한 주요 사항을 정리한 것입니다.
